Bolsa de estudo em Especialização em Docência na Educação Profissional de Nível Técnico

Para quem é

Destina-se a licenciados, bacharéis e tecnólogos interessados em atuar na Educação Profissional de Nível Técnico, priorizando aos que desejam tornarem-se professores das disciplinas relacionadas aos Eixos Tecnológicos, constantes no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. São eles:

1. Ambiente e saúde;

2. Controle e processos industriais;

3. Desenvolvimento educacional e social;

4. Gestão e negócios;

5. Informação e comunicação;

6. Infraestrutura;

7. Militar;

8. Produção alimentícia;

9. Produção cultural e design;

10. Produção industrial;

11. Recursos naturais;

12. Segurança;

13. Turismo, hospitalidade e lazer.

Objetivos

• ? Ampliar conhecimentos teóricos acerca das concepções de educação no mundo contemporâneo;
• ? Compreender a didática como base para ação docente e a construção de conteúdo, atitudes e habilidades para o desenvolvimento do aluno em formação;
• ? Conhecer os planejamentos educacionais da educação profissional e a aplicabilidade na prática docente como instrumento essencial na organização do trabalho pedagógico;
• ? Debater sobre os saberes necessários na educação profissional e estimular a reflexão crítica sobre aspectos relacionados aos fundamentos teóricos, metodológicos e éticos que regem o ensino de nível técnico e a sua aplicabilidade na ação educativa;
• ? Desenvolver atividades de pesquisa, especialmente as relacionadas à pesquisa qualitativa em educação, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo;
• ? Enfocar a realidade educacional da educação profissional de nível técnico, identificando as principais tendências, resultados e impasses;
• ? Promover a reflexão crítica sobre a prática docente a partir de problemáticas da realidade cotidiana da sala de aula;
• ? Proporcionar um espaço de reflexão sobre a função do professor como agente de mediação da práxis didático pedagógica;
• ? Possibilitar ao profissional da educação profissional de nível técnico o desenvolvimento de condições necessárias para uma prática pedagógica abrangente e de qualidade;
• ? Refletir sobre os fundamentos legais que regem a educação profissional de nível técnico na atualidade e sobre as políticas dessa área no Brasil;
• ? Utilizar a avaliação como meio de contribuição ao processo de ensino aprendizagem.